Aniversariantes - Maio

	Maio	Turno
Joanderson Cordeiro Silvino	01	Tarde
Daniel Gomes de Jesus	03	Tarde
Elaine da Silva Pereira	08	Manhã
Leandro dos Santos Batista Silva	11	Manhã
Ramylle Cruz da Silva	14	Manhã
Ana Lucrécia dos Santos Alves	18	Manhã
Gabriel Viturino da Silva Severo	18	Manhã
Genilson da Silva Júnior	23	Tarde
Rodrigo da Silva Araújo	27	Tarde
Daniel da Silva Martins	28	Manhã

Os 10 mandamentos do/a jovem internauta

• Surfar na internet é legal, mas cuidado com os perigos!!!
• Seja prudente, você não sabe o que está por trás da tela do computador;
• Não diga nem o seu nome, nem a sua idade;
• Nunca divulgue a sua senha (password);
• Quando estiver na sala de bate-papo (chat), desconfie...!
• Não dê o seu endereço;
• Nunca envie qualquer foto sua;
• Nunca aceite propostas de encontro sem informar aos seus pais;
• Não acredite em todas as informações que você recebe;
• Não responda aos e-mails que te ofendam.

http://www.denunciar.org.br/twiki/bin/view/SaferNet/DicasProtecao

18 de maio - Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

O dia 18 de maio, instituído pela Lei Federal nº 9970/00, foi escolhido como Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, em razão do crime que comoveu toda a nação brasileira, conhecido como "Crime Araceli", nome de uma menina de apenas oito anos de idade que foi estuprada e cruelmente assassinada em Vitória, no Espírito Santo.

A menina Araceli Crespo tinha apenas nove anos quando foi levar um envelope para um grupo de rapazes, a pedido da mãe. Ao chegar no local marcado, foi espancada, estuprada e morta. O crime ocorreu no dia 18 de maio de 1973, e o caso ficou célebre três anos depois, com a publicação do livro "Araceli, meu amor", do jornalista José Louzeiro. Em homenagem à menina, no dia 18 de maio, comemoramos o Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual Infanto-Juvenil. O dia foi instituído por lei federal em 2000.

Coletar dados a respeito do abuso e da exploração sexual infantil não é tarefa fácil. Poucas denúncias são feitas, e as famílias ainda acreditam que é melhor esconder o abuso das autoridades.

Oficina de Dança - 2007

Atividades Externas/Intercâmbios – Oficina de Dança

Oficina	Atividade	Objetivo	Data	Participação
Dança	Aula de Ciranda na Praia de Cabo Branco em João Pessoa – PB.	Socialização e interação do grupo como também ensaio final de uma apresentação artística para o Dia da Mulher.	06/03/07 (manhã)	15 educandos/as.
Dança	Participação do espetáculo Nossos Corpos com o Grupo de Dança do Recife no Teatro Santa Rosa em João Pessoa – PB.	Promover intercâmbio com o grupo de Dança de outros estados motivando os/as educandos/as para o trabalho com a Dança Contemporânea.	23/03/07 (noite)	15 educandos/as.
Dança	Participação de um ensaio com a coreógrafa Débora Colker no Teatro Paulo Pontes no Espaço Cultural em João Pessoa – PB.	Promover intercâmbio com a Companhia de Débora Colker motivando os/as educandos/as para o trabalho com a Dança Contemporânea.	27/03/07 (noite)	25 educandos/as.
Dança	Visita ao Teatro Santa Rosa em João Pessoa – PB.	Conhecer as instalações e funcionamento deste espaço e realizar ensaio com os/as educandos/as.	21/03/07 (tarde) 17/04/07 (tarde)	30 educandos/as.
Dança	Participação no Lançamento da Cartilha Vida e Vidas do outro Lado da Reciclagem no Paço Municipal em João Pessoa – PB.	Comemoração ao dia Nacional do Catador de material reciclado.	05/06/07 (noite)	25 participantes (educandos/as, educadores e familiares).
Grupo Amanho	Espetáculo Mandrágora no Teatro Santa Rosa em João Pessoa – PB.	Promover intercâmbio motivando os/as educandos/as para o trabalho com a Dança Contemporânea.	Setembro	15 educandos/as
Grupo Realidade	E.M.E.F.V. João Jacinto Dantas – Bayeux – PB	Apresentação de uma Ciranda em comemoração ao Dia do Folclore.	Agosto	10 educandas
Grupo Atitude	I Feira de Artesanato de Bayeux - PB	Intercâmbio com outros grupos da cidade de Bayeux também presentes no evento e divulgar o trabalho da Instituição.	Outubro	10 educandos/as
Grupo Alegria	Escola Municipal Arnóbio Maroja – Santa Rita - PB			10 educandos/as
Grupo Alegria	Chá Beneficente promovido pelo EPSI – Espaço Psicanalítico	Divulgar trabalho desenvolvido na Instituição	Novembro	15 educandos/as
Grupo Ser Criança	Escola Municipal Arnóbio Maroja – Santa Rita - PB	Intercâmbio com outras Instituições e divulgação do trabalho da oficina de dança.	Novembro	11 educandos/as
Grupo Amanho e Grupo Atitude	Evento da Penalty	Intercâmbio com outras Instituições e divulgação do trabalho da oficina de dança.	Dezembro	25 educandos/as

Melhores leitores do CDHC - 2007

a) Nossos números em 2007

CLASSIFICAÇÃO MANHÃ
1° lugar	Vanessa Maria da Silva Felix	55 livros
2° lugar	Alany da Silva Pereira	50 livros
3° lugar	Eliana Elexsandra da Silva Diniz	36 livros
4° lugar	Rosicleide da Silva Santos	30 livros
5° lugar	Rafaela Januário da Silva	29 livros
5° lugar	Denise da Silva Bernardo	29 livros

CLASSIFICAÇÃO TARDE
1° lugar	Renata Santos da Silva	64 livros
2° lugar	Jaíne Silva da Costa	58 livros
3° lugar	Gabriel Viturino da Silva Severo	55 livros
4° lugar	Maria Joyce Sales da Silva	53 livros
5° lugar	Josielington Teixeira de Souza	47 livros

TURMA DE PAULA
1° lugar	Izaías	27 livros
2° lugar	Joyce	25 livros

Comemoração do Dia do/a Professor/a - 2007

Centro Dom Hélder Câmara comemora dia do professor com um almoço de confraternização e uma visita ao Instituto Ricardo Brennand.

Instituto Ricardo Brennand foi criado pelo colecionador pernambucano Ricardo Brennand, que durante cinqüenta anos vem adquirindo obras de arte das mais diferentes procedências e épocas, cobrindo um espaço de tempo entre a Europa medieval do século XV, o Brasil Colonial das invasões holandesa, século XVII, até o Brasil do século XIX.

Essas obras de arte estão reunidas em Coleções de Pintura, brasileira e estrangeira, com destaque para a maior coleção privada do pintor holandês Frans Post, Armaria, Tapeçaria, Artes Decorativas, Escultura e Mobiliário.

Além do divertimento da viagem, foi uma atividade muito importante para a nossa formação cultural e pedagógica.

Para saber mais sobre o Instituto visite o site:

http://www.institutoricardobrennand.org.br/instituto.htm

Grupo Amanho: Significado

O Significado da palavra segundo dicionário Aurélio é CULTIVAR, porém a ex-coreografa e diretora do grupo Márcia Lima comenta que a perspectiva desta palavra neste contexto era de trazer para a turma algo de transformção interior a partir da dança. Hoje o grupo já é conhecido por este nome: AMANHO.

Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes - 18/05/07

Aproximadamente 1.000 pessoas participaram do evento referente ao Dia de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes que foi promovido pelas entidades afins em parceria com o Programa SENTINELA.

O evento contou com a participação de alunos/as, educadores/as, diretores/as das Escolas Públicas Municipais e Entidades afins (SENTINELA, Conselho Tutelar, Secretaria de Ação Social, Secretaria de Educação entre outras) e autoridades do município.

Neste evento o Grupo Amanho do Centro Dom Hélder Câmara apresentou o Espetáculo Armazém propiciando uma reflexão sobre o tema de forma criativa e artistica. Este espetáculo contou com a participação de educandos de outras atividades como capoeira e teatro.

Roteiro do Espetáculo Armazém

Na frente do armazém todos passam e perpassam com suas tarefas do cotidiano, porém, o cafetão adora olhar a vida das pessoas e com isso criar situações que gerem lucro. Ele alicia crianças para vender em seu bar, que funciona como um prostíbulo.

A história se passa na frente do Armazém de Seu Armazém que é um homem cuja vida é voltada para explorar situações do cotidiano alheio e de mercadorias com preços abusivos, inclusive meninos e meninas.

O espetáculo trata de forma clara como e porque acontecem o abuso e a exploração sexual de crianças e adolescentes nas cidades do interior do Brasil. As cenas nos trazem e retratam a grande problemática das questões sociais do mundo moderno.

O presente trabalho foi desenvolvido a partir de estudos e conversas sobre o assunto, que resultaram em cenas forte e ao mesmo tempo poética. Por exemplo: o abuso na infância por vizinhos, outra na adolescência por colegas da mesma escola, e da mesma idade e como conseqüência, a menina que compreende que seu corpo só pode ser usado pra esta finalidade.

Sem saída, sem rumo irá se prostituir explorando seu corpo e deixando-o que os outros (cafetão) as explore, Inclusive em pleno carnaval, revelando assim aspectos característicos de uma sociedade de baixa renda, que vive sem possibilidade de ter acesso a uma renda familiar adequada, abalando a economia, a educação e principalmente o núcleo familiar, onde a desestruturação nasce a parti de conflitos sociais.

Os movimentos e gestos são feitos a partir de pesquisas teóricas sobre o tema norteador, bem como a utilização de: vídeos, palestras, livros e relatos de pessoas brasileiras; E a prática da dança foi baseada em laboratórios e/ou oficinas de repetição de movimentos, gestos, interpretação de movimentos, improvisação, ritmo, pulsação, voz, texto em cena e como base deste trabalho o mais importante “às falas”, que foram elas o norteador do processo de criação das cenas, pela qual as crianças e adolescentes se sensibilizaram, construindo assim, uma trajetória e uma história de vidas do seu cotidiano e das de várias crianças e adolescentes do Brasil.

Va Sacra - 2007

Participação da Oficina de Dança na Programação da Via Sacra - 2007

Temática - A poluição sonora em nossa comunidade

Quando não damos atenção aos sons da natureza e a linguagem do nosso corpo. Da mesma forma o ser humano enfraquece quando o diálogo não é a linguagem que reina, onde os conflitos destroem a convivência diária.

As minhas impressões sobre o universo da dança...

Este é um relato de experiência organizado pela ex-educando do Centro Dom Hélder Câmara sobre sua participação em uma oficina promovida por um grupo de dança contemporânea do Recife - PE que aconteceu no mês de abril de 2007 no Teatro Santa Rosa.

Primeira Impressão

O primeiro dia foi de muita ansiedade, pois a professora Amanda foi nos deixar (meu colega Geysy e eu) no teatro. Quando Amanda foi embora, alguns minutos entramos na sala de dança, e aí todos já se conheciam de cursinhos e de trabalhos... Isso me deixou perdida, com medo... e deu uma vontade de chorar e de ver Amanda.

Todo mundo já tinha um jeito pra dançar, tinha corpo bem solto e tinha pouquissímas pessoas da minha idade, todos eram professores e tinham idade de vinte anos pra cima.

Segunda Impressão

Eu percebi que nada era um bicho de sete cabeças, todos eram muito legais, aprendi muito com o que eu vi e adorei, pois foi uma oportunidade muito boa. A aula que eu mais gostei foi a do professor e bailarino Cleber, mas também adorei a aula do professor Júnior e do professor Saulo. Eles, para mim, são fantásticos, nós vimos várias coisas... Falamos sobre o corpo e hoje tenho certeza que o corpo é nossa casa e que com ela nós podemos fazer maravilhas.

Falamos sobre as articulações do nosso corpo e falamos também que para ter dança é preciso ter também teatro, música e balé, usando um pouquinho de cada, tudo fica mais fácil.

Eu acho legal a dança conteporânea por que nós podemos falar do dia-a-dia. Bom, eu aprendi muito e espero aprender muito mais.

Camylla Cruz, 14 anos.

Histórico e Funcionamento da Instituição

O Centro Dom Hélder Câmara – CDHC - é uma Instituição Civil sem fins econômicos que foi criada pela Congregação das Irmãs de Caridade de Nossa Senhora Mãe da Misericórdia juntamente com moradores da comunidade, em 21 de fevereiro de 2000 sob Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica – CNPJ nº 03.653.407/0001-06, inscrita nos Conselhos Municipal de Assistência Social – CMAS e dos Direitos da Criança e do Adolescente e com reconhecimento de utilidade pública municipal.

Em seus quase 08 anos de história o CDHC tem se constituído em um espaço sólido em que uma parcela significativa da sociedade, no caso as crianças, adolescentes e moradores da comunidade atendidos/as, têm acesso a atividades culturais, pedagógicas e de lazer e com isso, ao resgate da sua cidadania e, conseqüentemente, a possibilidade de efetivamente gozar de seus direitos e deveres civis e políticos.

Nesta perspectiva desenvolve atividades de esporte, cultura, apoio à educação formal, capacitação, formação, atendimento psicológico e reforço alimentar direcionado às crianças e adolescentes de 07 a 18 anos. Todas essas ações compõem o projeto: "O Futuro Depende de Nós", eixo norteador das atividades.

Em seu oitavo ano de existência desenvolvendo um trabalho junto à comunidade do Conjunto Mario Andreazza e adjacências do município de Bayeux – PB, o CDHC conta com o reconhecimento da população quanto à relevância das atividades oferecidas para o desenvolvimento das mais de 200 crianças e adolescentes atendidos/as.

. Objetivos Gerais

Manter, dirigir e executar programas sociais, que venham prestar assistência social às pessoas em situação de vulnerabilidade social;

Promover o desenvolvimento sócio-econômico, o combate à pobreza e o desenvolvimento humano;

Promover a defesa dos direitos humanos e sociais;

Promover ações de proteção a crianças e ao adolescente;

Promover atividades inerentes à educação e ao desenvolvimento da cultura.

. Funcionamento Interno

No ano de 2007 o CDHC – Projeto: “O Futuro Depende de Nós” – atendeu nos turnos manhã e tarde, 230 crianças e adolescentes.

No seu quadro de pessoal passaram 33 colaboradores conforme demonstram os dados abaixo:

Coordenador executivo – 01;

Coordenador pedagógico – 01;

Psicólogas – 05 (04 voluntárias);

Assessoria jurídica – 01 (voluntário);

Assistente Social - 01;

Pessoal de apoio - 03;

Educador de desenho técnico - 01 (voluntário);

Educador de música (violão e percussão) – 02;

Educadora de Dança – 01;

Educador de capoeira – 01;

Educador/a de Esportes (futsal, basquete, vôlei, handebol e judô) – 02;

Colaborador em atividades temáticas – 01 (voluntário);

Educadores/as das atividades pedagógicas – 07 (01 voluntária);

Informática – 02;

Bibliotecária – 01;

Colaboradora do Jornal Giramundo – 01;

Profissional de saúde (médico) – 01 (voluntário).

· Convênios, Parcerias e Articulação em Redes:

Para desenvolver o Projeto "O Futuro Depende de Nós", o CDHC vem contando com o apoio das seguintes parceiras:

Congregação das Irmãs de Caridade da Mãe de Misericórdia;

Cáritas Brasileira;

Pastoral do Menor;

Prefeitura Municipal de Bayeux;

Prefeitura de Zonhoven (Bélgica);

Província de Limburg (Bélgica);

Rede Tecendo Parcerias;

Vara de Pequenas Causas.

Além do atendimento direto a crianças e adolescentes, o CDHC compreende que sua missão em defesa dos direitos da criança e do adolescente deve ser articulada com outras organizações que atuam nessa área, buscando o fortalecimento da sociedade civil e a intervenção nas políticas públicas. Nesse sentido integra os seguintes espaços:

Fórum Estadual dos Direitos da Criança e do Adolescente;

Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente;

Conselho Municipal de Assistência Social.

. Articulações Estabelecidas

Ministério Público (responsável pela aplicação e fiscalização do Estatuto da Criança e do Adolescente);

Rede Regional Tecendo Parcerias, formada pelas entidades: Casa de Passagem, Coletivo Mulher Vida, Movimento de Meninos e Meninas de Rua, Grupo Ruas e Praças, Ação Social Paróquia de Palmares; Pró-adolescência Espaço e Vida; Centro Dom Hélder Câmara e Cáritas Brasileira Regional NE II;

No município de Bayeux nos articulamos com as seguintes entidades:

Secretaria de Educação;

Secretaria de Ação Social;

Lar Fabiano de Cristo;

Educandário Eunice Wever;

Casa da Menina e do Menino de Bayeux - PB;

Paróquia local;

Conselho Tutelar;

Grupo de Escoteiros;

Escolas Públicas do Bairro;

Associações de Moradores do Bairro Mario Andreazza.

O Centro Dom Hélder Câmara também se constitui como um núcleo de ação da Pastoral do Menor da Arquidiocese da Paraíba.